“只有踏踏实实做利国利民的事业，自己的人生才有价值”
2024年10月25日晚，北京，一场媒体融合发展论坛主题“AI之夜——奔跑吧！AI中国”活动背景屏幕上，展示着“人工智能+”在各行业领域的创新应用场景。其中的“思辨时刻”环节，一位年轻的主讲嘉宾引起了现场关注。他架着眼镜，温文尔雅。围绕人工智能的技术“边界”展开探讨时，他思维敏捷，侃侃而谈，眼中闪烁着星辰般的光芒。他就是国科大副教授、自动化所副研究员刘希龙。
“AI是人类创造的工具。”“我们很有幸，在人类文明前进的历程当中，站在了一个史诗级的节点上。我们终于有一次可以用较为平等的视觉，去审视一个我们自己创造的工具。在讨论如何使用这个工具、如何与这个工具共存、如何更好地从与这个工具的互动当中，去挖掘出人性的光辉。”“我觉得未来两年三年，以前很多小说、神话里面的情节，比如‘青铜开口’‘木石走路’很快就要变成现实，甚至就会走到我们的身边。哪一天，你看见一对情侣挽着手，你很难分辨哪个是机器人、哪个是真人。在这样一个时代快要来临的时候，我们就要更加思考人的价值与担当，用一个充满期待的心态去迎接AI带给我们的富有遐想的明天吧！”他的发言铿锵有力，尤其是智能机器人将成为新一代工业革命中最具竞争力生产工具的论述，赢得了本次活动所邀请的多位人工智能行业的企业代表，以及在场所有业内人士的一致首肯。
将育人育才放在心上、抓在手上
一路“学霸”的刘希龙，2008年考入北京交通大学电气工程及其自动化专业，后又硕博连读于国科大，师从自动化领域智能机器人专家、原自动化所副所长谭民。近20年来，他由讲台下的求知者变为讲台上的引路人：从初出茅庐的科研学子，到带领团队开展科研攻关、推动成果产业落地的带头人；从任职于自动化所工业视觉智能装备技术工程实验室，到深耕机器人视觉、工业3D成像、视觉测量及工业移动机器人等研究方向，在理论研究、工程实践与教书育人三项工作中，他始终将育人育才放在心上、抓在手上，倾注了最多心血。
2023年国科大毕业典礼上，已故微电子所研究员、“中国龙芯之母”黄令仪的事迹引发广泛关注。为攻克国家芯片领域“卡脖子”难题，年近八旬的黄令仪坚守龙芯研发一线，鞠躬尽瘁，其赤诚报国的情怀深深触动了刘希龙。他也以此自勉，“要当好学生们的‘园丁’，也要做黄老那样心怀祖国、逐梦科研的奉献者。”
教学中，面对学生难以理解的知识难点，刘希龙会通过板书一步步推导公式的来源、原理与应用，力求把专业知识讲透、讲实，让课堂教学更具实用性。他在传授专业知识、培养学生科研能力的同时，也注重引导学生树立正确的人生观、价值观，鼓励学生将所学知识与科研实践、工业应用等社会实践相结合。
此前，他做了半月板手术还没恢复好，就坚持拄着拐来给学生们上课：讲授智能感知与信息处理相关内容时，他善用类比，讲解生动易懂；板书推导公式时，严谨细致、一丝不苟；讲到关键内容时，手中的拐杖也自然成为辅助讲解、答疑解惑的工具。这个上课场景，被网络以“国科大老师腿伤手术后，拄拐上课，拐杖化身黑板前的新‘道具’”为内容传播了出去，很多学生留言说——“黑板上的内外参公式，是熟悉又怀念的知识点。刘老师是一位能手把手指导学生的好老师。非常有幸曾作为刘老师团队的一份子，怀念团队那温馨融洽又团结氛围。”“作为刘老师的学生，我眼中的刘老师一直是一个直爽，谦虚，认真努力的好老师。他尽可能尊重学生的个人意愿，在研究课题方面会积极和学生沟通讨论后再做决定，对学生的指导一直都十分耐心细致。”在国科大的三尺讲台上，刘希龙坚守教育初心，倾注对教学的执着与热爱。他用实际行动践行“科教融合”理念，也赢得了学生们发自内心的尊重与感谢。
把国家利益放在首位
在理论研究方面，刘希龙聚焦基于视觉的机器人环境理解。在工程应用方面，他则围绕智能制造开展技术落地研究。身处科技前沿领域，面对科技转型升级与日趋激烈的国际竞争，突破关键技术瓶颈、解决国家科技发展面临的“卡脖子”问题，已成为当代科技工作者共同肩负的重要使命。刘希龙常说，在科技创新的道路上，要始终坚持国家至上，把国家利益放在首位。在他看来，科研与教学都需要不断创新。而他眼中的创新，并非简单依靠反复试错与试探性实验获得阶段性成果，而是需要在严谨规范、尊重规律的前提下，依托良好的科研环境，充分发挥科研人员的主观能动性，才有可能实现真正意义上的突破。
刘希龙认准的事情，就一定要做到最好。就是凭着这一股劲，他求真务实，在前沿高技术领域开展多项原创性探索。先后主持或参与《基于低空无人机视觉的智能巡检技术研究》《四足机器人环境感知与自主跟随》《无人机相对定位设计验证平台》等十余项院级、省部级及国家级科研项目，多项成果达到国内领先、国际先进水平。
未来，集智攻关 敢为人先
面向国家重大战略需求，面对科技创新的使命，AI正与千行百业深度融合，AI迭代的速度将是突飞猛进，一日千里。这是一场风雨雷电的世界性革命。无疑，刘希龙一样被裹挟在这场疾风骤雨的大潮之中。他紧紧抓住风帆的桅杆，乘风破浪，勇毅前行着。幸运的是，他不是一个人在前行，而是志同道合的一行人。他有他的课题小组、研究团队，更主要的是，他还有他可爱的、富有求知欲与积极进取精神的学生们。他已经下定决心，在他的教学中，掀起一场人工智能时代的教育革命。将AI教育更广泛的知识点、知识面引入课堂。锻炼培养提高学生们人工智能时代的AIQ。使之成为民族复兴建设路上的生力军与科技发展的中坚力量。
刘希龙和学生交流中
他常说：“人，不能有任何私心杂念，只有踏踏实实做利国利民的事业，自己的人生才有价值。”他是这么说的，也是这么做的。这些年以来，他在完成了十多项科研项目的同时，取得了“种基于放射形标识符号的目标识别方法”“网络化多机器人系统”“图像水平重力方向的检测方法”“基于弱色差信息的高精度”“移动机器人基于单目视觉传感器的目标对象跟随方法”等十三项专利成果，硕果丰盈。为科技发展努力再努力，是他为自己笃定的信念与追求。爱国家、爱人民，为民族复兴而尽心尽力，是他刻在骨子里甚至深入骨髓的信仰。每次上完课去食堂吃饭时，刘希龙必然要经过国科大雁栖湖校区“两弹一星”纪念地灯塔。灯塔原是怀柔火箭试验基地水塔，它服务了“两弹一星”元勋与老一辈科学家，已经拥有60多年的辉煌历史。老一辈科学家们，放弃国外优渥的待遇毅然决然回到祖国，投身新中国科技基础建设。在极其艰苦恶劣的条件下，“干惊天动地事，做隐姓埋名人”，并成功研制出“两弹一星”的这种胸怀祖国、淡泊名利的高尚情操，让他高山仰止。望着灼灼四射的灯塔，刘希龙深知，老一辈科学家无私爱国的崇高精神，早已化为灯塔里闪烁的光芒。他也正向着光、追逐光，成为光，散发光......
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